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三级圈层分别指:核心圈——对能够“玩”转AI的顶级学科强力支持,增加该学科的科学发现;进阶圈——对有较好数据和计算基础、现阶段开始“玩”的学科,设立学科综合繁荣计划,以点带面持续培育潜力股;成立交叉科学中心,开展跨学科、跨领域深度研讨,催化AI4S“化学反应”;培育圈——对AI感兴趣的、正在寻找发力点的学科,组织开展AI4S讲座,课程和各类培训55世纪平台,让科学家和学生拥抱人工智能,形成全校想用、全校能用、全校会用的科学智能生态。

谈及对上海未来如何布局和发力AI4S,在金力看来,要聚焦前沿,瞄准关键技术攻关突破;支撑千行百业赋能,构建产业创新生态;协同创新机制,有组织供给拔尖人才;加强核心算力资源和软硬件基础设施建设。他希望高校、科研机构与企业共同集聚资源,培养产业亟需紧缺人才,共同谋划科学智能成果的孵化转化,共同赋能产业生态的升级发展,服务上海科学智能发展的愿景目标。(完)

🥓(撰稿:季祥龙)

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    • 谭荣凝☷LV4六年级
      2楼
      非遗剪纸进校园🚕
      2024/06/26   来自常熟
      7回复
    • ➨卓鸣鹏LV3大学四年级
      3楼
      新华时评丨人,总要给这片土地留下点东西🔌
      2024/06/26   来自长海
      8回复
    • 宗政进浩🖊LV2幼儿园
      4楼
      国际观察:弘扬“争先”精神,推动中新关系在新征程上扬帆远航😒
      2024/06/26   来自厦门
      8回复
    • 闵锦晴LV2大学三年级
      5楼
      推荐算法激活非遗传承“一池春水”🙄
      2024/06/26   来自张家口
      4回复
    • 葛刚莎😕🔯LV2大学三年级
      6楼
      台风“苏拉”“海葵”步步逼近!我们该如何做好防范应对🐇
      2024/06/26   来自岳阳
      3回复
    • 终媚洋LV9大学四年级
      7楼
      工控大厂正货底价,疯“三”我们玩真的!🌷
      2024/06/26   来自临汾
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